BAŞLANGIÇ DÜZEYİ SOLFEJ EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİNİN SESİNİ KULLANAMAMA VE DOĞRU SESLERLE SOLFEJ YAPAMAMA PROBLEMİ ÜZERİNE BİR MODEL ÖNERİSİ
Author:
Abstract
Müzik eğitiminin temelini solfej eğitimi oluşturmaktadır. Bu nedenle her öğrenciye mutlaka solfej yapabilme becerisi kazandırılması gerekir. Solfej eğitiminin hedeflenen başarı düzeyine ulaşabilmesi için, öğrenciye ilk olarak ‘sesini kullanabilmeyi’ öğretmek önemlidir. Sesini kullanamayan bir öğrenci, başlangıç düzeyi solfej eğitiminde büyük güçlüklerle karşılaşmaktadır. Başlangıç düzeyi solfej eğitiminde karşılaşılan bu problemin aşılabilmesi için öğrenciye önce sesini kullanabilme becerisi kazandırılmalı, sonra solfej parçalarına geçilmelidir. Bu çalışma, başlangıç düzeyi solfej eğitiminde öğrencinin sesini kullanamama ve doğru seslerle solfej yapamama probleminin çözümüne yönelik yeni bir model önerisinde bulunmak üzere yapılmıştır. Bu çalışma sonucunda, model önerisi dikkate alınarak hazırlanacak olan egzersizlerle öğrencinin sesini kullanabilmeyi öğrenip, doğru seslerle solfej yapabileceği düşünülmektedir.
Keywords
Abstract
The basis of music education is solfege education. For this reason, it is necessary for every student to gain the ability to do solfege. In order for solfege education to reach the intended level of success, it is important to first teach the student how to use their voice. Students who cannot use their voice encounters great difficulties in the beginner level solfege training. In order to overcome this problem encountered in the beginner level solfeggio education, students should first be given the ability to use their voice and then move on to the solfege pieces. This study was carried out to suggest a new model for the solution of the problem of not being able to use the voice of the student and not being able to do solfege with correct sounds in the beginner level solfege education. As a result of this study, it is thought that with the exercises to be prepared by taking this model suggestion into consideration, students will learn to use their voices and be able to do solfege with the right sounds.